11月19日下午，分子生物学教研室组织全体教师开展专题政治理论学习。学院副院长林雁冰列席参加，学习由教研室主任张大鹏主持，肖亮同志领学。
会议首先重点学习了习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《因地制宜发展新质生产力》。文章系统阐述了新质生产力的科学内涵、时代意义与实践路径，强调要立足本地实际，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。通过学习，与会教师深刻认识到，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和关键抓手，对于我国在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机、赢得优势具有决定性意义。大家结合自身专业方向与教学科研实际，围绕新质生产力对教育、科技、人才提出的新要求，如何在人才培养与科学研究中融入新质生产力理念，以及如何将相关精神有机融入课程思政建设等议题展开热烈讨论。教师们一致表示，要将文章精神切实转化为推动教学改革、优化学科布局、服务区域发展的具体行动，着力培养适应新质生产力发展需要的高素质人才。
随后，会议组织学习了习近平总书记给青年汉学家的复信。复信中，总书记充分肯定了青年汉学家为增进世界对中国的理解、促进中外文化交流所做出的努力，并鼓励他们继续深耕学术，担当文明交流的使者，为推动文明互鉴、构建人类命运共同体贡献智慧与力量。
在学习讨论中，教师们深受复信中温暖话语与殷切期望的鼓舞。大家认为，这封复信不仅是对青年汉学家的亲切勉励，也是对全体教育工作者，特别是人文社科领域教师的深切鞭策。复信凸显了文化交流在当今时代的重要作用，以及教育在培养具有国际视野、理解多元文化、能够讲好中国故事的高素质人才方面的关键使命。与会教师表示，要将这份激励转化为前进动力，在教育教学中更加注重培养学生的文化自信与跨文化沟通能力，引导青年学子扎根中国、胸怀世界，积极投身于促进中外友好与文明对话的伟大实践。
最后，林雁冰与与会教师就本科生教学和科研工作中遇到的具体问题进行了深入交流。大家纷纷表示，要将理论学习与教研实际紧密结合，不断提升教书育人本领与科研创新能力，以更加饱满的热情和扎实的作风，为发展新质生产力提供坚实的智力支持与人才保障。
编辑：贾莉